迎接Bank4.0時代的來臨，傳統金融業務逐漸由服務人員與顧客面對面的服務，轉為使用者連結網際網路系統的線上服務，創造許多新的金融科技業務，使得人們生活更便利，也加速金融交易的效率性。因應金融創新服務型態的重大變革，國立雲林科技大學財務金融系積極培育金融科技專業人才，推動課程改善計畫，開設程式設計與資料統計分析課程，建立金融數據分析基礎；利用人工智慧的方法，訓練智能投資理財技術；了解創新商業模式的經營策略，掌握新創事業的成功關鍵。並對應到強化本國金融機構的能力，為所有的人提供更寬廣的銀行、保險與金融服務。 在投資技術分析與實作課程中，學生充實個人理財知識，學習各種金融商品的投資策略，參與投資競賽，體驗金融市場的波動，增加實際操作的經驗。在國際財務管理課程中，除了跨國公司財務與國際貿易的基本知識與理論，更針對因疫情衝擊，在世界各地蓬勃發展的外送服務商業模式，舉辦專題講座，並進行企業參訪，了解外送平台的運作機制與系統操作，以及外送服務對消費行為的影響。雲科大財金系投入豐富資源，配合產業未來發展趨勢，致力推動特色課程，培育全方位金融科技專業人才，使學生充份應用課堂所學理論知識與實作成果，在專業領域發揮亮眼表現。確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習。有鑑於此，可見雲科大在課程與教學上，不僅創新亦能讓學生於在學時即與業界接軌，鏈結產業脈動，體現永續優質教育SDG4與確保體現就業和未來經濟成長SDG8。

雲科大與台灣世曦工程顧問公司(廿六)日在產學研大樓雲宴二廳簽屬合作備忘錄，簽約儀式極為隆重，台灣世曦董事長施義芳帶領公司主管群蒞臨雲科大 ，而雲科大楊能舒校長亦率領工程學院營建工程系、環境與安全衛生工程系、機械工程系、電機工程系，及設計學院建築與室內設計系所主管與師生相迎，在大家的見證下，雙方簽下合作備忘錄，共同宣示未來將共同參與創新性工程規劃設計、測繪及空間資訊技術研發之產學合作，並將產學合作效益鏈結到教學、研究、實習與就業。 楊能舒校長表示，感謝台灣世曦對雲科大的看重，在此簽約之前，台灣世曦早已是雲科大在環境安全衛生領域的產學合作企業夥伴，共同執行教育部109學年度「產學合作培育博士級研發人才計畫」下的產學合作案，且於109年底雲科大更協助台灣世曦申請雲林縣政府「雲林古坑產業加值園區」計畫案，證明雲科大與台灣世曦的實質合作已逐顯佳績。 施義芳董事長於致詞時表示，身為台灣首家取得BIM國際標準ISO 19650驗證的工程顧問公司，業務涵蓋公路、鐵路、港灣、機場、橋梁、結構、隧道、捷運、建築、電機與系統控制、建築資訊模型(BIM)、智慧運輸系統(ITS)、民間參與公共建設(PPP)等工程相關領域，公司以專業技術為本位，持續不斷提升競爭力，因此特別注重人才培育與創新技術開發。有鑑於雲科大的營建工程系在國內極富盛名，教師團隊的專業領域廣泛，跟公司的業務領域非常相符，且學校的環安、機械、電機及建築系所培養的優質人才，都為公司鎖定要招募的菁英，在此也特別拜託雲科大楊能舒校長，歡迎雲科大的在學生與畢業生加入台灣世曦的大家庭。在此充分顯示出雲科大與業界企業在人才培育上的互惠、互助與合作，更在永續的實踐上具備SDG4優質教育的實踐精神。

雲科大於12月23日在圖書館1樓大廳舉辦通識教育課程創新實用成果展記者會。雲科大今年適逢創校30周年，以「務實致用的科技大學典範」為發展願景；以「適性培育具人文關懷的精熟職人」、「蓄積應用導向研究的能量」、「發揮地方、產業、社會與全球影響力」及「塑造創新、多元、友善、永續的校園」為教育目標。在「跨域博涉」的「五向度」課程設計架構，各門課程的教學設計必須「融通致用」於人文、社會、美學、科技與產業，規劃設計「創新接地」的教學方法與「營養豐富」的學習內容，雲科大通識教育中心特別精選20門課程，分享師生共同努力的教學成果。對應SDG4優質教育，遴聘校內外優良師資，讓所有學子習得知識與技能而促進永續發展教育。 此成果展含蓋劉明俊老師的生活來電課，以實驗用知識真能發電；劉雯瑜老師的產業繪本認識雲林，加上翁註重、蘇秀婷、潘得龍、李翊駿、吳晉東等六師聯合的USR社會造夢者，師生在古坑協力SDGs的推手；胡志堅老師的IoT物聯網與智慧手機App，發展結合教育機器人且會說故事。 參展作品中有黃昭義老師的Excel資料庫與丁國正老師的Big Data大數據，將商場倉儲管理得有條不紊；王斯弘老師的物聯網IoT與網路爬蟲分析產業流量結合新產品開發；潘得龍老師的Python應用到醫院自動化分析，更利用穿戴裝置教學生研發個人手錶Smart Watch；張瓊月老師的APP Inventor 與Scratch動畫遊戲製作與創意機器人生動時尚；陳靜茹老師的無人飛機，師生凌空俯視飛出一片天；新聘外籍教授莫薩利的人工智慧在工程與設計的跨域致用；潘志龍老師的用藥常識以桌遊教導善用藥品素養，更在生物科技與生活課程，由師生自製抗菌液及護唇膏與美白保濕液；吳秀梅老師的性別關係闡明LGBTI的當代性別平等概念；張嘉玲老師的音樂與生活課激勵學生都能組Band上舞台彈唱表演；陳世昌老師的分鏡設計與故事企劃發揮2D動漫的想象力世界；曾靜雯老師的世界音樂可用耳朵體驗多元文化；許揚寧老師的混音工程教學生創作個性化電子音樂；魏明敏老師的食在安全課，倡導民以食為天的健康基礎；陳文詠老師的自我成長與社會實踐課，闡述PERMA的正向心理妙用；林伯奇老師的媽祖文化課，闡明媽祖信仰的淵源流長及廟宇產業的新創機會；黃鴻文老師的古琴文化演示太古遺音和君子修身雅樂致中和；陳淑卿老師的日本與國際文化連結李蕙貞老師的台灣西部輕旅行；還有各式微學分通識課程等等，契合雲科大永續發展教育目標與人文、社會、美學、科技、產業「五向度」通識博雅，成果斐然。

雲科大「智慧農業園區研究中心」於12月3日在雲科大產學研大樓，發表全臺第一家運用雲端系統通過GLOBALG.A.P.國際驗證茶廠之輔導成果記者會。 「全球良好農業規範」（簡稱GGAP）國際認證是歐盟所屬的追溯系統，可確保產銷供應鏈的鏈結完整性，讓通路商確認產品來源，全世界已有超過135國、21萬個驗證戶，產品銷往全球，也是台灣農產品與國際接軌的重要關卡。 雲科大工業工程系副教授袁明鑑、專案講師吳晉東著手開發「雲端供應鏈溯源管理平台」，整合多項驗證文件以數位化方式與GGAP國際認證接軌，位於南投的茶悅杉林茶廠，11月順利通過GGAP國際認證。 雲科大智慧農業園區研究中心、嘉義大學園藝系、茶業改良場跨領域合作，培訓有農業基礎的學生熟悉GLOBALG.A.P.驗證程序，跨域使用雲端系統使管理農場營運，使驗證文件數位化有效率產生，並帶領學生以創新農業服務創業，在今年５月成立「樂穠農業服務有限公司」。除茶葉驗證外，已輔導取得GLOBALG.A.P.驗證的農產品包括番石榴（芭樂）、紅龍果、鳳梨、鳳梨釋迦、香蕉、美生菜（結球萵苣）等，未來將持續擴大服務項目。 雲科大與供應商建立供應鏈管理運作制度，稽核及管理輔導相關作業確認永續作為施行效能，提升供應鏈永續合作。為響應綠色供應鏈，以雲端系統數位化提升驗證的效率，將優質的台灣農產品推廣至國際。

國立雲林科技大學產學與智財育成營運中心（雲科大育成中心）深耕雲林在地產業，成立至今已２２年。今年除擔任中區創育聯盟領導單位，更連續三年榮獲經濟部中小企業處「績優創育機構」獎項，輔導譜曲辰農業科技股份有限公司入圍「破殼而出」企業複審評選，成績卓越。對應SDG8良好工作及經濟成長。 產學處中心主任洪肇嘉表示，今年育成中心亦為中區創育聯盟召集人，首創「創業輔導履歷」及簽署中區合作議定書，建立資源整合及共享機制，提供中區新創企業最優質、多面向的服務及資源，並率領創育夥伴及進駐企業共同參與活動及展覽。 今年入圍「破殼而出」企業複審評選的譜曲辰農業科技為青年創業，致力研發農業監測、高精度天氣預報、農業演算法、4G農業無人機協作平台等技術，是完整智慧農業服務團隊，提供客製化的農地照護與農產品安全控管解決方案，讓農業生產計畫可成功戰勝氣候變化。

國立雲林科技大學獲教育部優化技職校院實作環境計畫，成立國內第一間智慧型機器人菁英人才訓練基地，於109年7月29日舉行揭牌儀式。該基地以移動機器人為核心，設有完善的機器人設備與實習場域，聚焦於「移動機器人」之技術應用，且配合產業之需求來規劃課程，達到訓練學生實務操作之能力。對應聯合國永續發展SDG4，確保所有的學子都習得必要的知識與技能，擁有相關就業訓練促進永續發展；以及SDG8，促進包容且永續的經濟成長，達到全面且生產力的就業，透過多元化、科技升級與創新提高經濟體的產能，包括將焦點集中在高附加價值與勞動力密集的產業。 揭牌儀式由教育部部長潘文忠、技職司楊玉惠司長、雲科大楊能舒校長、南開科大許聰鑫校長並結合多家學校代表（虎科大、遠東科大、吳鳳科大）以及立委蘇治芬與劉建國一同啟動，也邀請了許多業界標竿性產業共襄盛舉，包含了正新橡膠工業股份有限公司董事長陳榮華、台灣區工具機暨零組件工業同業公會許文憲理事長、財團法人桃園市祥儀慈善文教基金會董事長蔡逢春以及鈺齊集團林文智董事長等共11家企業董事長及高階主管參與。 教育部長潘文忠表示，雲科大與產業界合作發展智慧長照經驗豐富，且具類生產線的設備設施，為讓技職校院學子進入職場前擁有即戰力，教育部以雲科大作為出發點，串聯伙伴學校及合作企業培養智慧型機器人才，無縫銜接生產、服務業及長期照護等產業，未來培訓量能擴大，教育部也不排除於北、中、南設置重點培訓基地。 雲科大楊能舒校長表示，雲科大邁向2025新型態科大強調人才培育，已逐漸產出成果與特色。此外，與「機器人」領域相關的產學合作研究案金額，累積更是高達逾2,500萬元，雲科大在過去於產學、研究面向上，已有豐碩的成果，更在「機器人」相關領域扎實深耕。雲科大致力推動機器人教育多年，也持續向下紮根，運用資源到多所偏鄉學校進行機器人教育的推廣工作。更於109年度奉教育部核定，成立「智慧型機器人學士學位學程」，而今更期許能藉此計畫，啟發帶動國內機器人教育之推廣，並肩負培育優秀機器人菁英人才之重任。 本基地之成立是累積多年來研究團隊之辛苦耕耘的成果，包含跨領域之技術合作、機器人教育區域偏鄉推廣、機器人比賽活動辦理以及機器人教材研發等，將透過此菁英人才培育計畫，落實整體三大目標：（一）掌握產業發展趨勢及人才需求；（二）培育優質專業技術人才；（三）促進產學需求媒合及深化交流進行教師與學生面人才培育之加值，並以核心能力為主軸課程，培育出未來五大人才類別：1.機械產業電控系統工程師；2.機器人產業機電整合工程師；3.設備自動化工程師；4.機器人產業感知系統工程師；5.機器人工程師。同時將攜手此計畫之夥伴學校-國立虎尾科技大學、南開科技大學、遠東科技大學與吳鳳科技大學，共同進行機器人種子師資與跨校整合人才培育，達到資源共享、互惠加值的目標。 智慧型機器人菁英人才訓練基地展示分為3個規劃空間： 1.移動機器人-基礎訓練教室（以各項機器人課程為主之設備基地訓練教室，擁有各式移動機器人移動平台逾五十台、積木式移動機器人開發模組逾一百組）。 2.移動機器人-技優培訓基地（機器人選手訓練教室，設有國際技能競賽、全國技能競賽、工科技藝競賽等機器人比賽場地）。 3.移動機器人-產學專案中心（雲科大及夥伴學校針對移動機器人領域之產學合作等專案計畫之商談討論空間，並提供作為產學合作成果呈現之展示間）。 雲科大將妥善利用這三間完善之空間領域，成為智慧型機器人人才培育的最佳場域。 ▲  教育部潘文忠部長、楊玉惠司長與雲科大校長楊能舒、南開科大許聰鑫校長偕同夥伴學校們一同擊蛋揭幕活動 ▲  與所有與會貴賓合影留念 ▲  雲林科技大學楊能舒校長致歡迎詞 ▲  現場與潘文忠部長操作萬向式自動導航輪椅體驗自動操控 ▲  參訪現場基地實況-與教育部長官說明國際技能競賽之培訓人才目的

國立雲林科技大學團隊將於109年6月10日（三）上午10時，參加中部科學園區管理局所辦理的「AI智慧，中科開箱」─108年度中科推動智慧機器人計畫線上聯合成果展示。利用臉書粉絲團線上直播的方式（粉絲團名稱：Arm 智慧機器人創新園區），串聯中心基地以及14個衛星基地與觀眾進行互動，向民眾介紹衛星基地將近一年來的研究成果。 雲科大整合校內工程學院、設計學院與未來學院的研究能量，成為中區智慧機器人衛星基地，經由中科管理局之扶持，得以輔導3個新創團隊，結合虛實整合技術與穿戴式裝置，讓工程師能夠通過更直覺化的介面，在智慧機械與虛實整合領域進行創新研究。 第一個研究團隊：由電機系毛偉龍教授（精密儀器中心主任）指導汽車輪框自動研磨與檢測系統。傳統輪框研磨拋光與瑕疵檢測，需依賴大量人工作業，本研究結合機械手臂，浮動研磨工具與工業相機，結合手臂模擬軟體，開發出一套自動路徑規劃控制與影像分析檢測系統，可有效提升輪框生產的效率與品質。 第二個研究團隊：由資工系林建州副教授指導，鞋子楦頭及鞋面布級放系統。此團隊整合雷射掃描以及裁切功能的機台，將鞋楦掃描資料進行三維重建，經號頭級放與鞋面布排版規劃，再將其結果傳至裁切機，省去人員操作不同機台的不便與轉移時間亦節省人力需求。透過這套級放軟體系統對小量多樣的製鞋工廠，達到降低開發大量鞋楦的成本。 第三個研究團隊：由數媒系張登文教授（自造者中心主任）與產業專案學士學位學程蕭吉甫助理教授，利用「創意工場」開發的虛實整合技術，並結合穿戴式的『混合實境介面』裝置，讓工程師能夠通過AI技術辨識使用者的手勢活動後，輕鬆控制機械手臂。並通過與輔導廠商共同建構的雲端『數位孿生模型（digital twin model）』系統，遠端分享工程師的第一人稱視角畫面，以及原型的數位模型資訊到隨身攜帶裝置上。 以上符合永續聯合指標的SDG8，透過多元化、科技升級與創新提高經濟體的產能，包括將焦點集中在高附加價值與勞動力密集的產業，促進以開發為導向的政策，支援生產活動、創意與創新。 目前三項技術皆已進入專利申請階段，同時特別聘請澳洲科廷大學專責產學合作項目的『產業參與中心』Prof. Kevin Fynn主任，與3家新創團隊簽訂跨國輔導、研發技術協作、諮詢、顧問的合作備忘錄項目。此整合型研究計畫透過設計學院與工程學院跨領域產學合作，發展精密自動化系統，進而促成工業4.0之智慧製造與工業技術進步，提升雲科大智慧製造與設計的實務能力，共同開發工程應用雛型產品系統，跟上科技產業脈動，得以迅速與職場無縫接軌，造就產學雙贏局面，為精密產業提供更多新契機。

英國泰晤士高等教育特刊（Times Higher Education, THE）公布「2020世界大學影響力排名（University Impact Rankings）」，國立雲林科技大學獲得肯定。此項排名根據聯合國17項永續發展指標（SDG）作為評核標準，共計有來自全球六大洲共89個國家766所大學進入總排名，台灣有24所學校上榜，有兩所進入全球前100名，雲科大在台灣科技大學排名第3。 雲科大在 SDG9「產業、創新和基礎建設」、 SDG6「清潔飲水和衛生設施」這兩項目中，躍上全球百大，分別為全球排名79名與80名；在 SDG8「體面工作和經濟成長」、SDG10「減少國內及國家間不平等」、 SDG12「確保永續消費和生產模式」三項目中，也名列全球排名101-200名。 指標 SDG9「產業、創新和基礎建設」，雲科大全球大學排名79。雲科大透過以互惠型產學教育合作，逐年產學能量提升。2018「師均產學」金額為全國大專校院第一。在產學共同人才培育方面，獲企業認可，二年企業投資在企業實習薪資與軟硬體教學設備捐贈，逾2億6,075萬；在培育學生以職能導向之實作能力、支持創新創業的前提下，協助師生實現創業夢想，輔導具創新技術的師生成立創業團隊，開辦校園新創公司。自98-107年更輔導團隊爭取科技部創新創業激勵計畫、教育部創業服務計畫（U-start）等補助，共計35組團隊通過評選，共獲得1,850萬激勵獎助金。另有上市公司90K挖角YunTech校辦企業之學生。足見，雲科大在產業、創新與設備方面的卓越佳績。 指標 SDG6「清潔飲水和衛生設施」，雲科大全球大學排名80。鑑於地球資源有限及人類永續生存需求，並持「藍天綠地、青山淨水、生態保育、善用資源」之永續校園理想，雲科大設有一座污水處理場，為全臺第一所實施中水回收再利用之校園，日最大處理量約1,500噸，並以生物延長式曝氣法處理全校師生產生之生活污水，並規劃校園中水回收再利用系統，供校園景觀、噴水池、消防、道路保溼、親水設施及澆灌花草樹木之用。妥善的水循環系統，獲得2019世界綠色大學評比，全球第70名，亞洲區第18名，國立科大第2。 足見雲科大是一所全面重視永續核心發展的大學，展現舉足輕重的社會、全球影響力，更善盡大學社會責任，深耕永續，回饋社會。在2019TCSA台灣企業永續獎中也榮獲三大獎項：企業永續綜合績效 TOP50、企業最佳單項績效－社會共融類、企業永續報告（最高榮譽白金獎）。 雲科大楊能舒校長表示，學校將持續投入教育、研發、產業資源，持續深耕在教師教學、學生培育、大學貢獻、國際影響力之四大層面，塑造永續校園，積極擴大學校在聯合國17項永續發展目標（SDGs）之全球影響力，善盡大學社會責任。 ▲  2019雲科大研發創新及產學成果卓越 ▲  2019雲科大USR豐碩成果展合影

國立雲林科技大學營建工程系於109年3月6日舉辦成果發表會：「教師跨領域移地研習、專業研究團隊技術服務、學生跨領域實務專題合作成果發表會」，此成果發表會包含下列三項子題： 教師跨領域移地研習方面： YunTech營建工程系配合教育部高教深耕計畫，於2019年8月18~20日推動教師跨域整合學習，並與負責金門大橋工程之交通部高速公路局第二新建工程處座談與交流暨參與大金端現地工程觀摩，合計11位老師參加，並達成7位營建系教師參與專業社群的目的。 此次跨領域移地研習課程包含： 陳建州教授講授：「金烈大橋規劃、設計與施工」 孫幸宜教授講授：「感測的化學原理介紹暨討論」 詹苑君老師講授：「環保酵素之製作與應用暨討論」 陳玉芳博士講授：「市售化妝品的成份介紹暨討論」 李季霖老師講授：「視覺藝術欣賞暨討論」。 專業研究團隊技術服務方面： 吳文華特聘教授領導的結構健康監測整合型研究團隊 （吳文華老師、陳建州老師、賴國龍老師與指導的博碩士生組成） 於橋樑鋼纜索力監檢測與模擬等專業領域在國內外頗負盛名；吳文華教授研究團隊將協助交通部國道高速公路局在新建的金門大橋執行脊背主橋斜張鋼纜索力監測專業技術服務，除了持續深化產學合作外，並培育橋梁健康監檢測的專業人才。 學生跨領域實務專題合作成果方面： 為落實技職教育目的，YunTech營建工程系和電子工程系師生跨領域團隊合作，一同參加2019年5月23~25日教育部主辦於高雄國際會議中心舉行之「2019年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展決賽」，作品名稱為「全光纖干涉儀於新拌混凝土氯離子濃度檢（感）測探討」，跨領域團隊成員包含二位指導老師：營建系王劍能教授、電子系賴志賢教授；四位大學部學生為：營建系潘偉政同學（隊長）、營建系陳語笙同學、電子系林語晨同學、電子系游劭華同學，此次土木與建築群實務專題全國報名件數合計107隊，很榮幸獲得2019年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展中土木與建築群第二名，榮獲教育部頒發獎盃一座、獎狀六禎暨禮券二萬元。 ▲  營建系與電子系跨領域合作專題同學與作品合影 ▲  營建系教師專業社群參與金門大橋大金端現地工程觀摩 ▲  楊能舒校長、王健聰院長、王劍能主任及教授們合影 ▲  營建系吳文華特聘教授領導的結構健康監測專業技術服務團隊 大型鋼鍵索力量測試驗 ▲  營建系與電子系跨領域合作自製3公分光纖馬赫-詹德干涉儀

現今金融法規變動快速，為了因應法遵要求，在法遵、治理、風險管理的人力成本逐年攀升，因此法遵科技與電腦稽核儼然成為金融科技（Fintech）發展中不可或缺之技術。為了培育人工智慧時代銀行業、保險業、會計業等智慧機器自造人才，中正大學與國際電腦稽核教育協會（ICAEA）於11月29日舉辦台灣區「2019法遵科技與電腦稽核專題競賽」，號召各地區大專院校之青年學子踴躍參加，以推廣金融業與會計業的智慧應用，包含當前人工智慧應用於法遵與稽核、內控和風險管理，透過競賽活動，啟發莘莘學子將科技實際應用以及開創新思維。 國立雲林科技大學培育學生有成，在今年2019全國法遵科技與電腦稽核專題競賽中大放異彩。會計系碩班同學：張曉筑、林宏儒、賴宥芯、張維芯，以及大學部同學莊宗頴、徐乙廷、鍾孟軒、吳俊曄，在會計系孫嘉明老師、陳慧巧老師、魏妤珊老師指導下，勇闖中正大學自造機器人基地進入決賽，脫穎而出同時奪得冠軍及亞軍兩項殊榮，表現亮眼。 冠軍組雲科大同學所設計的『流程機器人應用營業稅申報流程』是利用機器流程自動化（RPA）與營業稅申報流程相結合。傳統營業稅申報流程往往繁瑣且耗費人力，使得事務所人力不堪負荷，藉由RPA自動執行營業稅的申報作業，以達到「如期、準確、快速」的效果，讓節省的人力能夠配置在更有價值的工作內容上。 亞軍組也是由雲科大會計系同學獲獎，其所設計的『結合文辭探勘之會計分錄自動化評估風險模型』是利用機器流程自動化（RPA）串聯多方工具，其中使用電腦輔助稽核軟體（ACL）進行會計分錄測試並挑選金額超過重要性科目門檻值的分錄，再針對其摘要進行中文斷詞，以EXCEL VBA巨集程式快速的建置詞彙庫並評估風險分數，最終以視覺化工具（Power BI）呈現出會計分錄風險矩陣圖。該設計作品具有便利性、視覺化、自動化、高效率、可解讀性等效益，讓會審人員可以快速判讀異常的會計分錄且針對其結果進行追蹤確認。 得獎的同學們表示：「感謝主辦單位舉辦這場比賽，經由這場比賽見識各式各樣相同領域不同趨勢的新興想法，也讓我們明白大數據、人工智慧技術日益普遍，尤其機器流程自動化為一項新興的技術，將其應用於法遵與稽核、內控、風險管理等領域已不是遙不可及的事情。接著感謝指導老師們不厭其煩的教導以及給予我們寶貴建議，讓我們受益良多。在這場競賽中注重團隊精神，能在設計的同時不斷開創新知識、從錯誤中吸取經驗並改善不足之處，我們非常榮幸能獲得評審委員們的賞識以及指教，希望未來此設計能因應各產業特性並廣泛運用後能協助專業人員進行風險評估與遵循確認。」 ▲  雲科大會計系勇奪2019全國法遵科技與電腦稽核競賽冠、亞軍

國立雲林科技大學今年首次角逐TCSA台灣企業永續獎，就榮獲三大獎項：企業永續綜合績效TOP50、企業最佳單項績效－社會共融類、企業永續報告。其中永續報告更獲得白金獎，為大學、醫院、政府組織類組之最高榮譽。 今年「2019第十二屆TCSA台灣企業永續獎」，分別頒發四大獎項類別－「企業綜合績效」、「企業最佳單項績效」、「企業永續報告」及「企業永續傑出人物獎」。參獎企業橫跨製造業、服務業、金融業及大學、醫院等多元性質機構與業別，其中177家報名永續報告類、82家（含8家外商企業）報名綜合績效類，另單項績效類件數達285件，皆為歷屆之最。雲科大在眾多參賽機構中，擠進台灣TOP50企業永續獎；以2018年「淺山農村活力復甦與文化自信建立」計畫，榮獲「單項績效獎－社會共融獎」，也獲得企業永續報告類最高殊榮的白金獎。 雲科大向來以運用教育與研發資源，致力於解決地方、產業、社會與全球的經濟、社會、環境問題為辦學重要目標，在相關專業領域持續研究與創新，積極追求地區與全球永續。更在2019年英國泰晤士高等教育世界大學影響力排名全球第101-200名，為全台第四、科大第一；在永續發展指標面向上，SDG9（產業創新和基礎設施）、SDG12（負責任的消費與生產）更名列世界第44名、48名。此外，雲科大教師學術發表，在聯合國永續發展指標面向上，SDG8（良好工作及經濟成長）、SDG9、SDG12共三項指標超越全球平均值。 更值得一提的是，雲科大在此次比賽中獲得非營利組織及國營事業類組最佳單項績效獎－社會共融獎，是唯一獲獎之學校機構。雲科大長年深耕雲林縣古坑鄉桂林社區，更依社區需求進行「桂林十大建設」，以提振社區活力與在地文化自信，協助底蘊深厚的台灣農村，營造出品味、文化創意與自我品牌。 雲科大楊能舒校長表示，學校將持續投入教育與研發資源，並連結各利害關係人持續深耕學生培育、教師發展、大學貢獻、國際影響力四大層面，塑造創新、多元、友善、永續之校園，擴大學校在聯合國17項永續發展目標（SDGs）之全球影響力，師生齊力促進社會共融，善盡大學社會責任。 ▲  2019台灣企業永續獎-蘇嘉全院長頒發獎項予雲科大楊能舒校長 ▲  校長獲頒台灣TCSA_TOP50企業永續獎合影