國立雲林科技大學執行教育部－科技大學推動國際技術人才培育學院試辦計畫，聚焦智慧機器人專業技術領域，於108年開始與國際學校進行合作。本校在國際疫情持續延燒及本土疫情進入社區感染的雙重衝擊下，延續去年與日本大阪工業大學線上互動的交流模式，今年更擴大邀請馬來西亞沙巴大學共同參與，於6月28日至7月2日，三校共同舉辦健康與福祉問題導向學習國際工作坊。

此次活動雲科大甄選15名優秀學生、大阪工業大學10名學生及沙巴大學10位同學共同參與。由大阪工業大學機器人與設計學院大須賀教授、脇田教授、小林教授、益岡教授及井上教授，沙巴大學MKW Ibrahim博士及雲科大周玟慧教授、何前程助理教授共同授課，並結合校內8個PBL中心及2個實驗室共同指導。在三校師長的引導下，與會學生激盪出許多設計構想與創意思維，並透過學理講授與實務討論強化實作技能與問題解決能力。透過同儕學習集思廣益，激發創意巧思並強化實作能力外，雙方也透過遠端視訊了解異國三校的文化差異，以及健康與福祉相關領域的研究現況與未來趨勢。

為促進工作坊聚焦計畫主軸，計畫主持人黃世輝教授於開幕式介紹本校及計畫特色。日馬台三國學生以專業知能融合多元思維呈現跨領域學習成效，科技設備的便捷性與效益性亦昇華線上交流的形式，讓學習與討論的過程完全突破時空限制。而三校教授合力進行的跨國教學，突破語言、文化與國情的藩籬，亦深化三國學生既有的專業知識與研究能力。雲科大更派出9位計畫培育的優秀人才擔任助教，透過實作經驗的延續與傳承，讓工作坊的成果在議題發想上更顯務實與創新。

為期一週的線上國際工作坊在活絡豐碩的成果發表會中圓滿落幕，達成學術交流與課程共學之具體目標，成果包括利用VR環境搭配控制反饋實現大型機械的遠距實驗、解決垃圾污染的智慧垃圾桶、能提升學習成效與互動的線上課程系統、結合社交、學習及遊戲的應用程式，以及輔助長者行走的智能裝置。日馬台三校師生在此次交流中不僅拓展國際視野，也突破疫情下的困難與限制，在線上完成實境學習賦予的任務，成功延續並擴展創新的交流模式。

▲  雲科大黃世輝教授於開幕式介紹本校與計畫特色

▲  三方教師透過網路視訊進行國際工作坊之授課

▲  線上國際工作坊閉幕式大合照